囚徒困境(又称红与蓝)

囚徒困境是一个很流行的理论团队建设游戏这证明了人们在半严肃的环境中表现出的是双赢(合作)还是赢输导向(自私竞争)。

囚徒困境
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目标

  • 检查
    在追求共同目标的团队成员之间实现更多的合作行为。

什么是囚徒困境?

  • 囚徒困境是一种游戏，它展示了人们在提供双赢(合作)或赢输(自私竞争)的情况下是表现出双赢(合作)还是输输(自私竞争)的可能性。
  • 它对比了他们的实际行为和他们表达的意图，也就是说，那些说他们支持双赢的方法的人真的会在关键时刻实现它吗?
  • 如果他们这样做，就意味着他们将同样关心对方的需要在任何协议中也得到满足。

为什么它有用?

我们通常更关心的是赢，而不是获得最佳结果。这个活动:

  • 检查
    探讨团队成员之间的风险和信任问题，以及信任背叛的影响。
  • 检查
    展示了团队之间竞争的影响。
  • 检查
    展示了协作解决问题的潜在优势。
  • 检查
    论证了建立任何活动目的的必要性。

所需资源

  • 大约需要1个小时。
  • 最多16人(每队8人)。
  • 如果房间里有超过16个人，可以考虑把他们分成4组，进行两轮比赛，两组比赛，两组观察。
  • 有足够的开放空间让两队单独会面，而不会打断或干扰对方。
  • 在房间的中央放置两张面对面的椅子供团队代表使用。

游戏设置

  • 1
    按照上面“所需资源”部分的描述设置房间。
  • 2
    协调人解释说，这个小组将体验一种用于审讯囚犯的旧技术的模拟(小心地避免讨论演习的目的)，提问者将被怀疑在一起工作的囚犯分开，告诉其中一个，另一个已经认罪，如果他们都认罪，他们会更容易逃脱。
  • 3.
    在囚徒困境中，他们可能在不该坦白的时候坦白，而在该坦白的时候却不坦白。
  • 4
    分成两队，分别命名为A队和B队，并分别就座。他们被指示不要以任何方式与其他团队沟通，口头或非口头的，除非由协调人告知这样做。
  • 5
    游戏的目标很简单:“你所在的小组要获得最高的积极分数(游戏邦注:游戏总共包含10个短回合)，你希望击败其他团队。”

说明参与者

主要目的:为你的团队获得尽可能高的积极分数

团队建设理念-囚徒困境评分系统

囚徒困境的评分系统

  • 1
    有两支队伍——A队和B队——将进行10轮比赛。
  • 2
    你将选择玩红或蓝。
  • 3.
    您将根据评分表进行评分。
  • 4
    前8轮比赛每轮最多3分钟。
  • 5
    在第四轮之后，你可以通过代表与你的对手组进行一次会议(但是，这只能在双方组的要求下进行)。
  • 6
    如果两组都选择了，可以在第八轮后再进行一次会议(最多3分钟)。
  • 7
    第九和第十回合得分翻倍，每回合你有5分钟的时间做出决定。
  • 如果两组都玩蓝色，每组得分为“-6”
  • 如果一组玩蓝色，另一组玩红色，那么红色= -12，蓝色= +12
  • 如果双方都玩红色，则双方得分为“+6”

过程

  • 1
    四个回合是独立进行的，没有与对方的直接互动，只是传递对方的决定。(调解人指示团队在被告知之前不要写下他们的决定，以确保团队不会匆忙做出决定，并在每轮结束时宣布每个小组的决定和得分)。
  • 2
    如果双方都想这样做，那么就有可能与对方进行对话。
  • 3.
    还有四个独立的回合。
  • 4
    再停顿一下，可能会有互动。
  • 5
    最后两轮的得分加倍，即红/红为+6/+6，红/蓝为-12/+12，蓝/红为+12/-12，蓝/蓝为-6/-6。

4个团队的替代过程

多亏了罗杰·麦肯让我们注意到这个选择。这是一个四队版本，目标是一个小组任务，赢得尽可能多。这4支球队不可避免地要竞争，因此小组得分很低。

这使得探索组织中不同的团队是如何相互竞争而不是为共同利益工作的变得很有用。

评分工作如下:

  • 4 x红=全部损失1美元
  • 1 x红和3 x蓝=红赢3美元，蓝输1美元
  • 2 x红色和2 x蓝色=红色赢2美元，蓝色输2美元
  • 3 x红和1 x蓝=红赢1美元，蓝输3美元
  • 4 x蓝色=全部赢得1美元

你可能会想，球队总是会把场子打红，希望至少打蓝，通常一开始都输，然后偶尔都赢，但之后竞争就会接管，战术就会改变。

这和监狱有什么关系?

你想知道在最初的囚徒困境中，颜色(红色和蓝色)是如何与“承认”或“否认”犯罪联系起来的吗?你可以这样想:

  • 如果两个人都否认，那么警方就没有任何证据将他们送入监狱。这意味着他们得到了好处，所以每人得到+3(都是红色的)。
  • 如果两个人都认罪(蓝色)，那么警察会抓住他们，但他们会因为诚实而得到较轻的刑罚(-3)。
  • 如果一个人坦白(蓝色)，而另一个人否认(红色)，那么坦白的人会因为他们在法庭上的假定证词而获得奖励(+6)，而否认的人会因为不坦白而坐牢很长时间(-6)。

主持人计分卡

团队建设理念-囚徒困境促进记分卡

你可以在页面底部免费下载这个记分卡

全体评审

  • 1
    整个团队聚在一起体验。
  • 2
    主持人宣布每个团队的总分，计算两种结果的总和，并与最大可能的结果(72分)进行比较。
  • 3.
    促进者引导讨论高信任和低信任对人际关系的影响，对输赢情况的影响，以及合作与竞争的相对优势。这里有一些你可以使用的有效的问题:
  • 你对游戏的态度在想赢和想合作之间有任何改变吗?如果是，什么时候，为什么?
  • 在前4轮，后4轮和最后2轮之间你的方法有什么不同吗?
  • 会议的结果如何?
  • 你对自己、你的团队成员和对方团队有什么了解?
  • 什么时候完全专注于赢得比赛是可以的，什么时候不可以?想要赢会导致什么问题?
  • (对赢球的队)是什么感觉?
  • (输给输了的队)是什么感觉?
  • 如果你现在再做一次，你会有什么不同的做法?

秘密武器

  • 你要强调的是，一个球队要想有机会赢得比赛，他们必须以一个积极的分数结束比赛。任何负值都是默认的损失。这使得两支球队在每一轮都不能与蓝军交手。
  • 如果球队在每一轮都开始使用红人，那么提醒他们他们的目标是击败其他球队，每次使用红人意味着他们只会平局。这应该很快就能把蓝色扔进去。
  • 你希望发生的是他们在合作和竞争之间变化。你想让他们感受到他们之间的情感过山车。然后在全体会议上，你可以问他们在那些关键时刻的感受，以及对现实生活的任何反思。
  • 在会议结束前，要小心避免讨论全体会议的问题。
  • 这个过程有些复杂，所以它有助于告诉参与者，调解人希望参与者在玩了几轮之后才能完全理解这个过程。
  • 奖金可以从团队中收取，作为提高竞争力的奖品。在这种情况下，在目标公告中做如下补充:“积极分数高的小组获得奖金”。
  • 为确保集团从学习中获利，做好全体评审是非常重要的。
  • 会议产生了一些非常有趣的学习点，所以要努力推动团队拥有这些学习点。

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关于作者

Nick Martin拥有超过18年的变革经理经验，是WorkshopBank的创始人。

  • 约翰·米尔斯 说:
    在

    你们还有什么?

    回复
  • 耶拿帕金斯 说:
    在

    尼克,

    我把你的链接复制到我的LinkedIn页面，但是无法访问PPT。你能帮我一下吗?我在之前的一家公司使用过这种方法，再次发现它让我激动不已!谢谢!

    回复
    • 尼克•马丁 说:
      在

      你好耶拿

      你只需要点击下载文件部分的橙色PPT图标，就会打开一个窗口，里面有下一步要做的说明。这是个很棒的练习，不是吗?我很想知道这个版本是否与你习惯使用的版本有任何不同。也许还可以改进?

      回复
    • 尼克•马丁 说:
      在

      嗨，Jena，你需要点击文章末尾的橙色PPT图标，然后按照弹出的说明操作，希望对你有帮助

      回复
  • Jarlath达菲 说:
    在

    嗨,尼克

    我就是下载不了ppt，花了很多时间尝试。你能发邮件给我吗?谢谢，干得好。

    Jarlath

    回复
    • 尼克•马丁 说:
      在

      贾拉斯，对我来说没问题，但永远不要相信技术，所以你能告诉我，当你点击上面的PPT图标时会发生什么吗?

      回复
  • 约翰 说:
    在

    嗨,尼克,
    我试图通过链接下载囚徒困境，但没有成功。我还是留言了，但是一直拿不到ppt。你能发邮件给我吗?
    感谢您的网站!
    约翰

    回复
  • Chamara 说:
    在

    嗨,尼克,

    伟大的比赛。这正是我要找的。我只是想谢谢你发布这篇文章。
    再接再厉。

    欢呼,
    Chamara

    回复
  • 朱莉 说:
    在

    谢谢尼克!

    很棒的运动!

    回复
  • 詹姆斯·谢尔福德|帕累托法律评估日指南 说:
    在

    我们被分组参加活动。第一个活动是“囚徒困境”的变体(点击链接了解游戏)。最重要的是，你被要求实现[…]

    回复
  • Boosta teamet med övningar från WorkshopBank.com | Agil HR 说:
    在

    […]分钟喜爱?《囚徒困境》(som du kan läsa mer om och ladda ner powerpoint资料，直至här)。[…]

    回复
  • Rodanthe Lengle 说:
    在

    嗨,尼克,
    非常感谢您发布这些工具-非常感谢。我设计了一个激励工作坊，包括沟通，合作和信任的元素。我被囚徒困境所迫。我有20个人，只有不到一个小时的时间来参加这个活动。你是怎么想的?这仍然是一个可行的选择吗?其他的想法吗?
    在感恩,
    罗尼

    回复
    • 尼克•马丁 说:
      在

      绝对的，罗尼…，一切都会完美的。

      回复
    • Prashant 说:
      在

      我在很多研讨会上都做过这样的练习(24名参与者分成4组，每组6人)，效果很好。如果你能在汇报上花更多的时间，让参与者反思是什么阻碍了他们的合作，以及为什么在出现信任缺失的情况下建立信任和沟通是重要的，这将增加很多价值。

      回复
      • 尼克•马丁 说:
        在

        花更多的时间在汇报上总是一个明智的主意。普拉桑特，谢谢你的建议。

        回复
  • 迈克尔 说:
    在

    嗯。很高兴找到锻炼。它和我经常运行的see Red非常相似。3团队。

    但我尝试了两次下载，通过链接到facebook，都没有收获。

    用推特付款似乎是个好主意，不幸的是它行不通。

    恐怕第一印象不太好。你的网站是一个伟大的想法，但我很快就会消失，除非你能让技术工作。

    你能把幻灯片用电子邮件发给我吗?

    谢谢

    迈克尔

    回复
    • 尼克•马丁 说:
      在

      嗨，Michael，当我尝试的时候，一切看起来都很正常，当你点击上面的PPT图标时会发生什么?

      回复
  • j博士 说:
    在

    我很想使用这个练习，但是当我点击下载图标时，什么都没有发生。听起来其他人也有同样的问题。如果我们能让它工作，你就有很棒的东西。谢谢!

    回复
  • 全科医生 说:
    在

    谢谢Nick -我在搜索这个四支球队比赛的结果公式时看到了你的网站(这是我在互联网出现之前用过的东西)。你知道吗?

    回复
  • 马特·韦斯兴起 说:
    在

    在facebook上发布后，同样的下载问题。请发送。谢谢!

    回复
    • 尼克•马丁 说:
      在

      嗨，Matt，你需要点击文章最后的橙色PPT图标，然后按照弹出的提示，文档会自动下载到你的电脑上

      回复
  • 戴夫·哈珀 说:
    在

    资源非常丰富，非常感谢。

    回复
  • 皮特 说:
    在

    我曾经是这个练习的参与者，但现在我将把它用于我的团队，因为它完美地展示了沟通和团队合作的力量。
    谢谢你！

    回复
  • 林恩 说:
    在

    你好,
    我在下载你的powerpt文档时遇到了同样的问题。我想这可能是因为我有一个旧版本的Powerpt(2007)。当我尝试点击橙色图标时，它希望我购买一个更新版本的MS Office。你能把幻灯片以pdf格式发布出来吗至少对那些有问题的人来说是这样的?
    谢谢分享,
    林恩

    回复
  • padmavothi 说:
    在

    嗨,尼克

    我就是喜欢这种简单的解释。我试着下载了PPT，但是没有成功。它说用推特支付，我试过了，推特带我去创建一个营销活动。我很乐意在我的价值观工作坊中使用这个游戏。你能通过邮件分享给我吗

    谢谢
    莲花

    回复
    • 尼克•马丁 说:
      在

      我现在发推特就不用付钱了，帕德玛沃西。您现在可以简单地下载这些工具。

      回复
  • 莉斯 说:
    在

    你好，我已经尝试下载了，但是没有成功，并且已经提供了我的电子邮件的详细信息。你能尽快发给我吗?谢谢莉斯

    回复
    • 尼克•马丁 说:
      在

      你好Liz，很高兴能通过电子邮件与你交谈，很高兴现在可以下载了，让我们知道进展如何!

      回复
  • Vishal所在 说:
    在

    嗨,尼克,

    我想把它用在我的课堂活动中。如果这是一个愚蠢的问题，请原谅:团队代表在这里扮演什么角色?如果他们像囚犯一样行事，他们如何与团队沟通?

    回复
    • 尼克•马丁 说:
      在

      这个问题问得好，团队代表在游戏中仍然是“囚犯”，但他们也扮演着特定团队的代言人，团队代表很好，因为它能让分区回合更可控(只有2个人发言，而不是所有人发言)，但你可以自由尝试，让团队作为一个整体进行分区，这有帮助吗?

      回复
  • 乌萨马 说:
    在

    嗨,尼克,
    看起来是一个很有希望的练习，但我仍然无法理解这个练习到底是如何进行的。我们把人分成两组，然后我就不确定了。团队如何选择红色和蓝色，什么时候提问，谁提问，这些都不清楚。你能详细说明或邮寄给我，这究竟是如何发挥，将是一个很大的帮助。想要包括在我的培训课程不久…

    回复
    • 尼克•马丁 说:
      在

      你好，Usama，首先你把小组分成两组，A组和B组，每一轮都由小组自己讨论是选择RED还是BLUE。当他们选择的颜色被放在一起，并根据记分表给每个队一个分数。不存在这样的质疑，但有几个会议回合，团队可以互相交谈，尝试并同意一个策略。这有帮助吗?你下载过ppt或PDF吗，因为这样更容易理解。

      回复
  • 安娜 说:
    在

    嗨,尼克,
    我能和你核对一下吗?我觉得这很有趣。但是我不能下载PDF或PPT。我在电子邮件中得到了链接，但当我点击链接时，弹出了一条错误消息，说无法从workshopbank.leadpages.net下载prisoner -dilemma.pdf。
    无法打开此因特网站点。请求的站点不可用或找不到。请稍后再试。
    你有别的下载方式吗?谢谢

    回复
    • 尼克•马丁 说:
      在

      你解决了吗，安娜?尝试不同的浏览器或您的家庭互联网网络，看看是否有效。

      回复
  • 发牢骚 说:
    在

    如果你下载有问题，可能与你的浏览器有关。我用的是安全的工作笔记本电脑，旧版本的浏览器无法下载。当我换到一个像firefox这样的新浏览器时，没有问题——它确实可以工作。
    我将在下周的团队活动中尝试使用这个方法，你认为它能在30人的大团队中起作用吗?我可以把他们配对吗?
    米

    回复
    • 尼克•马丁 说:
      在

      谢谢你的下载提示，Miche。我当然认为这样的团队是可行的。让我知道进展如何。

      回复
  • 史蒂夫 说:
    在

    虽然这条评论看起来像是一个语义练习，但我可以建议您在分数表和参与者的说明中使用“组”而不是“团队”吗?当我在推动你的游戏计划时，我尽量在全体会议之前不使用“团队”这个词，因为“团队”实际上是指A和B组(例如，两个囚犯作为一个团队工作)。意识到这一点是“啊哈”时刻的一部分。干杯!

    回复
  • 瑞秋 说:
    在

    嗨，谢谢你;这个版本比我以前使用的有三个团队的版本简单多了。我们用彩色游戏计数器,计数器在不平等,例如一个团队有一半一半红/蓝和其他两个小组有更多红色或蓝色的运动被称为红色和蓝色现货交易,当然很少发现,他们可以互换计数器和最没有意识到他们都是同一家公司的一部分(团队史蒂夫说上图),需要共同努力,回报最大化轮得分的两倍。伟大的乐趣和负荷的有趣的学习为玩家!

    回复
    • 尼克•马丁 说:
      在

      听起来是个有趣的游戏，瑞秋。如果你想与社区分享，请使用联系页给我发邮件，我会帮你把它放到网上。

      回复
  • 马克·凯里 说:
    在

    你好,
    我似乎也无法下载文件，你能不能发邮件给我?．非常感谢

    回复
    • 尼克•马丁 说:
      在

      嗨，马克，你遇到的下载问题现在应该已经解决了，请再试一次，给你带来的不便深表歉意。

      回复
  • 亚历克斯 说:
    在

    嗨,尼克。我在一组同事中尝试了这一方法，在第1回合中他们都选择了蓝色。此后，没有人会冒险玩红色游戏。我想有可能是我没有解释正确吧?但是经过10轮的蓝蓝对决，我们取得了负比分的记录!!

    此外，他们也没有选择协商——用他们的话说，在第一轮之后就是“将军会同”。

    你以前有过这种情况吗?

    下次上课有什么提示吗?

    亚历克斯欢呼

    回复
    • 尼克•马丁 说:
      在

      很高兴接到你的电话，亚历克斯。阻止这种情况发生的秘密在一开始就做好了。两支队伍需要明白，他们的主要对手是警察(即你是调解人)。但它们也有一个次对手，也就是彼此。

      你需要清楚地告诉他们，他们的目标是:“你的团队要达到最高积极的分数”。这里的关键词是积极。以负分结束的队伍会自动输掉比赛，无论他们比另一组的负分多还是少。任何负面消息都意味着警察赢了。

      这意味着他们首先需要合作打败警察，但如果他们欺骗了其他团队，也有办法“大获全胜”。当双方都欺骗对方时(就像你在每一轮中所做的那样)，双方都输了，警察赢了。

      有意义吗?

      回复
  • 温妮 说:
    在

    可以把红蓝游戏的ppt给我吗

    回复
  • 萨比娜 说:
    在

    你能发一份ppt给我吗?我想和我的大学同学们玩这个游戏。
    谢谢!

    回复
  • 劳伦·霍顿 说:
    在

    嗨,尼克

    我填写了所有资料，但没有收到工具?你能指点一下吗，谢谢，很有用
    干杯

    回复
  • 乔尔 说:
    在

    帮了很大的忙，谢谢!

    回复
  • 斯科特 说:
    在

    嗨,尼克,
    同样的下载问题。我用电子邮件填了你的表格，但在我的收件箱里没有看到任何东西。不管怎样，你可以寄过去吗?

    回复
    • 尼克•马丁 说:
      在

      你好,斯科特。抱歉你听不懂。我只是对你怨恨他们。如果邮件还没到，你有别的邮箱地址让我试试吗?

      回复
  • 抢劫 说:
    在

    亲爱的尼克,

    我试过点击所有可能的链接来下载幻灯片，但似乎都不起作用。你介意寄给我吗?

    多谢。

    抢劫

    回复
  • 格温Bollinger 说:
    在

    关于prisoner dilemma的信息和幻灯片我找不到，能否通过邮件发给我

    回复
  • 本 说:
    在

    嗨,尼克。很棒的网站和好的活动。我一直在找一个集体活动来展示囚徒困境，我想就是这个。不过我确实有几个问题。首先，你会在游戏开始前告诉小组每个场景的结果是什么吗?第二，在每轮比赛后，你会告诉每一组他们的分数(和另一组的分数)吗?我曾经见过一个版本，你只需要告诉他们玩蓝色或红色，他们需要逐渐计算出每种情况下的回报，但我认为这很棘手。对任何建议表示赞赏，并感谢大量资源。

    回复
    • 尼克•马丁 说:
      在

      我不确定你说的“场景”是什么意思，但是的，你在每一轮比赛后都会向他们公开比分。他们需要知道自己的位置，因为这将影响他们进入下一轮的策略(例如，如果他们落后于其他团队，那么可能会改变他们的红色或蓝色选择)。

      回复
  • 海莉西蒙斯 说:
    在

    你好，给我发幻灯片的邮件很不幸不能用。你能直接发邮件给我吗?

    回复
  • 小斯蒂尔 说:
    在

    尼克——我刚在大学的五节演讲课上用过这个方法，效果非常好。我总是想在课程结束时强调，我们在演讲中学到的东西可以帮助你在生活中成为一个更好的沟通者。这完美的工作。一个真正的WoW时刻。在最后一组中，大约在第三轮，我向你们强调了他们解决现实生活中这个问题的沟通技巧。观察他们如何处理结果是很有趣的。我迫不及待地想看看你们的其他产品。

    回复
  • 罗杰Mendt 说:
    在

    你好,尼克。两个问题:

    1.你能把幻灯片发邮件吗?

    2.在这个游戏中，一个群体是决策者(例如，未决定是否批准购买手术机器人的建议的医院董事会)，而另一个群体是请愿者(外科部门/外科医生要求得到这些非常昂贵但具有革命性的手术机器人)，这是否可能?简而言之，这两组人扮演的角色并不相同，目标也不一定相同(因为董事会可能反对购买手术机器人，而转而改进现有的腹腔镜手术设备)。如果可以玩，怎么玩??

    非常感谢和问候。

    回复
    • 罗杰Mendt 说:
      在

      任何回复,尼克?谢谢。

      回复
  • 迈克尔·J·韦伯斯特 说:
    在

    尼克，你对《Win as Much as You Can Game》的评论很有趣。

    “这使得探索一个组织中不同的团队是如何相互竞争而不是为共同利益工作的变得很有用。”

    我敢打赌，如果你给这些组命名为:IT、销售、市场营销和运营，你得到的合作甚至会比使用中性名称更少。

    回复
    • >